
Super User
هي فصل دراسي ملحقة بالمدرسة العادية، يتلقى فيها أولئك الطلاب الخدمات التربوية الخاصة والذين تستدعي حالاتهم وظروفهم مساعدة مكثفة بدرجة أبكر مما يمكن تقديمها لهم بين أقرانهم من العاديين في الفصل العادي حتى يتمكنوا من الاستفادة من احقيتهم التعليمية في المكان المناسب.
تعرف غرفة المصادر : بأنها نظام يحتوي على برامج متخصصة تكفل للطالب تربيته وتعليمه بشكل فردي يناسب خصائصه واحتياجاته وقدراته، في حين انها تفسح المجال أمامه ليتعلم في الصف العادي لا المعلومات والمهارات الأكاديمية فحسب، بل والتفاعل الاجتماعي والتواصل مع الآخرين اللذان يعتبران عنصرين من أهم عناصر معوقات الحياة الاجتماعية السليمة، وتضم الطلاب الذين يتلقون التعليم العلاجي والخدمات المرتبطة به خارج الصف الدراسي العادي لمدة تتراوح بين (21-60%) من اليوم الدراسي.
فوائد غرفة المصادر:
1- امكانية توفير التعليم المتخصص في مجموعات صغيرة او بشكل فردي.
2- توفير الأوقات المناسبة للطلبة وفقاً لحاجاتهم الخاصة.
3- المعلمون مدربون تدريباً خاصاً.
4- وجود الطالب في بيئة خاصة يشعره بمزيد من الثقة.
5- يتمكن الطلاب من ملاحظة طلاب آخرين ذوي صعوبات مشابهة.
6- يستطيع معلمو المصادر برمجة يومهم المدرسي بحيث يتمكنوا من القيام بمهمات التقييم ومقابلة أولياء الأمور وتقديم المساعدة للمعلمين العاديين في صفوفهم وغير ذلك من الخدمات
وفي مدرستنا المعلمة فاتن الهندي هي مسؤولة غرفة المصادر وتقوم بوضع خطة علاجية لكل طالب على حدا .
اسم الموظف | المسمى الوظيفي |
---|---|
إيناس المعايطة | مديرة المدرسة |
هبة الزيات | مساعدة المديره |
منال كافية | سكرتاريا |
زينب أبو قويدر | المرشده |
الآء خريسات | مشرفة الطابق |
نادين الخطاطبة | مشرفة الطابق |
روان خريسات | مشرفة الطابق |
علا المعادلة | أمينة المكتبة |
ساحات مدرسية:
يوجد في المدرسة ساحات للعب,.تقدم ساحات اللعب للطالبات أثناء أوقات الاستراحة الفرصة لممارسة النشاط أثناء اليوم الدراسي , وهي تساعد الطالبات على الاستمتاع بأسلوب الحياة الصحي مع المرح في نفس الوقت. إن الأنشطة في ساحات اللعب تعزز الاستعداد للتعلم وتساعد في الحفاظ على مستويات التركيز. إن اللعب في وقت الاستراحة بطريقة أمنة وودية تعطي الطالبات الفرصة لتطوير المهارات الاجتماعية والأخلاق اللازمة للانخراط في المجتمع. وهناك مراقبة ومتابعة للساحات الداخلية أثناء أوقات الاستراحة وهناك نشاطات متنوعة أثناء الاستراحات في ساحات اللعب منظمة من قبل فريق الرعاية الطلابية أو مجلس الطالبات أو الفريق الإعلامي في المدرسة.
المختبرات العلمية:
في المدرسة 15 مختبراً موزعة كالآتي:-
- مختبر الكيمياء عدد (2).
- مختبر الفيزياء عدد (2).
- مختبر الأحياء عدد (2).
- مختبر للعلوم العامة عدد (1)
- وجميعها مختبرات حديثة مجهزة بكل الأدوات اللازمة لرفد الخبرات العملية لجميع المراحل التعليمية، حيث يقوم بالعمل فيها قيمّو مختبرات مؤهلون،
المكتبة:
-لدى المدرسة مجموعة كبيرة من الكتب باللغتين العربية والإنجليزية. إن المكتبة ( مركز مصادر التعلم ) مفعلة بشكل يومي , ليس فقط لاستعارة الكتب ومكان للقراءة , فهي تحتوي على حواسيب لإجراء البحوث وأركان قراءة مريحة ومناسبة لرواية القصص ,وأركان تعلم مناسبة لكل أنواع العمل المدرسي.
-لدينا في المدرسة اختصاصيتان مصادر دعم مركز التعلم تعملان على تنظيم المكتبة وتوفير بيئة جاذبة , وهما تعملان على مساعدة الطالبات على اختيار الكتب والقراءة ودعم التطوير المعرفي , وهما تتعاونان مع التربويات لتحقيق الأهداف التعليمية وتشجيع خبرات التعلم لاكتساب المعرفة.بالإضافة لدعمهم للمعلمات فهما مسئولتان عن تنظيم جميع الأنشطة القرائية الأسبوعيةوالصباحية.
قيد التطوير